埼玉県教育委員会より

 「新型コロナウイルス感染症・緊急事態宣言への対応について(埼玉県教育委員会)」以下のページに掲載されております。ご覧ください。

 URL:http://www.pref.saitama.lg.jp/e2201/coronavirus/index.html

 また、埼玉県教育委員会教育長より、「休業期間中の子供たちへの教育長動画メッセージ」が公開されております。こちらもご覧ください。

 動画URL:https://youtu.be/VAd6obKvnGw

 「不登校支援サイトの開設について」
以下のページに掲載されております。ご覧ください。

 不登校支援サイト(案内).pdf
 

WEB版「くまなびスクール」の開設について

 臨時休業中の子供たちに向け、WEB版「くまなびスクール」(熊谷市教育委員会学習支援コンテンツ)を開設いたしました。
 以下のホームページアドレスから、本市の小・中学校に在籍する御家庭のみが視聴できます。臨時休業中の家庭学習支援と本市の子供たちの学力保障に向け、教育委員会と市内小・中学校が協力して学習動画を作成し、順次配信をしてまいります。
 今後も、御家庭には健康管理はもとより、家庭学習等の計画的な取組について御協力を頂くことになりますが、御理解の程、よろしくお願いします。
  
【WEB版「くまなびスクール」】
http://www.kumagayashikyoi.jp
 

学校における勤務時間外の電話対応について

  教職員の勤務負担軽減に取り組むよう文部科学省から指導を受けております。(平成30年2月9日付通知)

 つきましては、平成31年4月1日から市内一斉に、放課後の電話対応は、緊急の場合を除き、午後6時30分までとなります。御用のある場合は、午後6時30分までに御連絡ください。御理解の程、よろしくお願いいたします。

 
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日誌

シンボルツリー「どう木」について
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2017/11/26

どう木の意味

| by 校長

「どう木」漢字で書くと「胴木」といわれます
この胴木の意味は「太い材木」「丸太」というそうです。

胴木といわれる丸太は戦国時代  城壁の上に備えておいて、敵が攻め寄せてきたときに落とすことや現代では、道の基礎としてうめられてるそうです。
 
胴木という名前は普段聞くことがなかなかない言葉ですが、妻沼小学校においては大切なシンボルツリーの愛称です。
11:38
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めぬまっこNEWS

めぬまっこNews
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2020/09/26

運動会

| by 職員室
本日、妻沼小学校の運動会が行われました。
前日から降っていた雨により開催が心配されましたが、児童たちの気持ちに天気も応えるかのように回復していき、予定していた全種目を終えることができました。
コロナ対策として、例年より縮小傾向とはなりましたが、運動会を終えた児童の顔はみんな晴れやかで、良い思い出となったように感じられました。

 
15:28 | 投票する | 投票数(3)
2020/09/25

運動会前日準備

| by 職員室
 6年生が、明日の運動会に向け、各担当に分かれて準備をしました。
運動会をスムーズに進められるように活動をしました。
妻沼小のリーダーである6年生が、手本となって明日の運動会を楽し
ませてくれることと思います。
雨が上がり、運動会が開催できることを願っています。
保護者の皆様、応援をよろしくお願いします。



15:58 | 投票する | 投票数(2)
2020/09/24

運動会を待つ校庭

| by 職員室
 運動会まで、あと2日となりました。今年の運動会は、午前中のみの縮小運動会となりますが、子ども達は、毎日一生懸命練習をしています。校庭には、熱中症予防として、早めにテントが設置してあります。26日土曜日には、天気に恵まれて、子ども達の頑張る姿がたくさん見られますよう願っています。保護者の皆様、子ども達の全力で頑張る姿を温かく見守ってください。ご協力をよろしくお願いします。

17:27 | 投票する | 投票数(5)
2020/09/23

めぬまっ子スクール

| by 職員室

 9月19日に、めぬまっ子スクールが開催されました。今回は水耕栽培を体験しに行きました。植えたり収穫したり、手作りのお菓子をいただいたりしました。子ども達はとても楽しそうに活動していました。


07:33 | 投票する | 投票数(3)
2020/09/17

道徳の授業

| by 職員室
今日は5年生で道徳の授業「ペンギンは水の中を飛ぶ鳥だ」の学習を行いました。
内容は、旭山動物園のぺんぎん館開設までの園長たちの努力を通して、夢を実現させるためにはどんなことが必要かを考えました。
子ども達は真剣に考え、大切なことに気付いていました。


17:02 | 投票する | 投票数(4)
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